他走了，我马上过去要把作业分开。</p>
这放一起，老师知道点什么怎么办？</p>
万一我哪道题不小心做错了，他还刚好抄了那道题目，不就大事不妙了。</p>
全班就我们两个人错得一模一样，作业还叠在一块交的，不是给老师一个印象深刻的机会？</p>
不行，我得把作业分开放。</p>
我正站在讲台边上动着手脚，死鱼都快回到座位上了，丢了书包又跑过来问我：“死蚊子，你要干吗？”</p>
瞎了吗？</p>
我不理他，把自己的那本作业放到偏</p>
要走，他拿出来又放到他的那本作业上面，手压在上面一副大义凛然的模样。</p>
“有病啊。”</p>
我看着他警告道，“我都给你抄作业了，你还要这样放，万一让老师知道了怎么办？”</p>
“知道了就知道了。”他扬起头，说得一脸坦率，“我和你不是同桌吗？这作业不放一块才不正常，而且，我相信你。”</p>
相信我？</p>
我怎么就不明白他的意思。</p>
“短路了？学傻了？”死鱼笑着拍了一下我的头，“你平常作业不都是做对的，那我就不会和你错得一模一样了，老师不会发现的。”</p>
道理是这个道理。</p>
可是，今天我有种不祥的感觉。</p>
我坚持要分开放，他也开始骗我，朝外面看了眼，喊着说：“老师来了。”把我的作业塞到他作业的</p>
我也不知道心虚什么，跟着走了，走到一半回头一看才发现连个鬼影都没有。</p>
“死鱼，你敢骗我？”</p>
我不换作业本了，我要去教训他，趁着大家都还没有回来，我要好好教训他。</p>
中队长还有其他几个人都坐在位子上赶工，有些作业没做完，趁现在从讲台上拿一本下来借鉴一下，很方便。</p>
不是不会做，就是有时候懒得做了。</p>
都抄着作业，被死鱼这一句话吓得不轻。</p>
甚至有一个男生已经急着跑上讲台，把两本作业随便往里一塞。</p>
塞了两个地方。</p>
还要重新去找出来。</p>
“轩文，好好教训他。”不止是一个人站在我的身后，我笑着逼近死鱼，感觉底气十足。</p>
他吓得躲到我的位子上，靠在墙上用手护住身前，低着头抬起眼睛看着我求饶道：“没有下次了。”笑了下，脸色还是那么虚弱，嘴角都好像在抽搐，“真的没有下次了。”</p>
有第一回，就有第二回。</p>
我才不信他的话，趁着老师没来，当然是拉着他的手臂赶离我的位子：“让开，你坐了我的位子。”</p>
死鱼茫然地眨了眨眼睛，明知故问道：“死蚊子，你今天不打我？”</p>
旁边有人起哄。</p>
“哎呦，舍不得打了。”是那个高个子的男生，一边抄作业一边还要啰嗦。</p>
哼。</p>
我是嫌我的手疼。</p>
现在吵得开心，那以后没得吵，不是会很难过吗？</p>
那就索性不要再吵了。</p>
这样，他也不会和上次一样那么反常地来关心我，我也不会在下一次摔倒的时候期待着什么。</p>
没有人能够一直帮我，我也帮不了别人，我还在想着那个外地女人的事情。</p>
她有手机，可以自己帮自己，可她没有那么做，越想下去越是感到害怕。</p>
被人监视的感觉一定不好受。</p>
我还是劳动委员，有着两条杠，还是一个别人眼里的好学生。</p>
是不是，没有？我，就能轻松一点。</p>
当我站起来回答不出问题，我不用因为我是好学生而感到羞愧。</p>
我只是数学好，英语一点也不好。</p>
不要拿数学的好坏标准来衡量我的英语成绩。</p>
为什么我认真做完题目，因为答案不对，就要被老师说我没有好好完成作业，还问我是不是早上来了随便填的ABCD。</p>
我有拿我会的知识点考虑过，结果不尽如人意，还不如靠我瞎蒙呢。</p>
我英语试卷没一次好好做过。</p>
不想好好做了。</p>
粗略过一遍题目，瞎填一遍ABCD竟然真的很畅快，虽然错一半多一点点，不过这个蒙对的概率还是在百分之25以上的。</p>
我彻底成了一条咸鱼。</p>
在英语上。</p>
但这样好像能轻松一些，哪怕戴着两条杠，也没有那么大的压力了。</p>
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